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    共19門課2536885人已學(xué)

    電子專業(yè)

    共47門課5924079人已學(xué)

    加工制造

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    共14門課1623377人已學(xué)

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    共19門課2175313人已學(xué)

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    建筑專業(yè)

    共21門課2442682人已學(xué)

    信息技術(shù)

    共39門課4650941人已學(xué)

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    機(jī)械制造

    共53門課6173621人已學(xué)

    財經(jīng)專業(yè)

    共16門課1822296人已學(xué)

    餐飲專業(yè)

    共18門課2088157人已學(xué)

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    共4門課542708人已學(xué)

    商貿(mào)專業(yè)

    共13門課1448358人已學(xué)

    醫(yī)藥衛(wèi)生

    共5門課621817人已學(xué)

    地質(zhì)勘察

    共6門課637408人已學(xué)

    交通土建

    共4門課527732人已學(xué)

    財經(jīng)商貿(mào)

    共12門課1414819人已學(xué)

    鐵道工程

    共7門課935396人已學(xué)

    服裝設(shè)計

    共3門課387814人已學(xué)

    基礎(chǔ)課程

    共14門課1750996人已學(xué)

    美容美發(fā)

    共2門課239107人已學(xué)

    農(nóng)林牧漁

    共24門課2937489人已學(xué)

    包裝印刷

    共1門課122427人已學(xué)

    材料能源

    共8門課629062人已學(xué)

    法學(xué)專業(yè)

    共1門課115936人已學(xué)

    公共事業(yè)

    共3門課395267人已學(xué)

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    市場營銷

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    資源環(huán)境

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    機(jī)器人

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    建筑力學(xué)課程

    ¥500/月 110953人學(xué)過
    課程簡介:

    該課程提供關(guān)于力的認(rèn)識、約束與約束反力分析、受力圖繪制、力的投影、平面匯交力系平衡分析、平面一般力系(的)平衡分析、桿件變形分析、軸向拉、壓桿計算、平面彎曲梁計算、壓桿穩(wěn)定分析、工程常見結(jié)構(gòu)簡介、力和受力圖、平面力系的平衡、超標(biāo)軸向拉伸壓縮、直梁彎曲、受壓構(gòu)件的穩(wěn)定性等三維仿真模型及結(jié)構(gòu)展示的動畫。

    項(xiàng)目一 受力圖繪制【教學(xué)目標(biāo)】【任務(wù)導(dǎo)入】一、力的概念【任務(wù)導(dǎo)入】一、二力平衡公理【任務(wù)導(dǎo)入】一、約束與約束反力的概念【任務(wù)導(dǎo)入】【任務(wù)導(dǎo)入】【任務(wù)導(dǎo)入】【任務(wù)導(dǎo)入】【任務(wù)導(dǎo)入】【任務(wù)導(dǎo)入】【教學(xué)目標(biāo)】【任務(wù)導(dǎo)入】【教學(xué)目標(biāo)】【任務(wù)導(dǎo)入】【任務(wù)導(dǎo)入】【任務(wù)導(dǎo)入】案例一【目標(biāo)】【任務(wù)導(dǎo)入】【任務(wù)導(dǎo)入】一、幾何組成分析的概念1.幾何不變體系(一)鉸接三角形規(guī)則1.二元體規(guī)則【任務(wù)導(dǎo)入】【觀察與思考】1.靜定多跨梁的組成【觀察與思考】1.靜定剛架的組成和分類靜定剛架的內(nèi)力分析及內(nèi)力圖繪制方法要點(diǎn)【觀察與思考】1.桁架的組成和分類【例6-8】【觀察與思考】1.拱的概念【任務(wù)導(dǎo)入】一、常見超靜定結(jié)構(gòu)1.單跨超靜定梁【觀察與思考】【案例分析】1.工程事故概況【任務(wù)導(dǎo)入】【任務(wù)導(dǎo)入】【教學(xué)目標(biāo)】【任務(wù)導(dǎo)入】【任務(wù)導(dǎo)入】【任務(wù)導(dǎo)入】【任務(wù)導(dǎo)入】【任務(wù)導(dǎo)入】【任務(wù)導(dǎo)入】【任務(wù)導(dǎo)入】一、力和受力圖1.懸掛法找重心1.蠟燭蹺蹺板彈性變形和塑性變形梁的沖擊載荷超靜定梁超靜定梁(一)1、柔體約束一、單個物體的受力圖【教學(xué)目標(biāo)】項(xiàng)目二 分析平面力系任務(wù)一 力的認(rèn)識【知識儲備】二、力的三要素【觀察與思考】二、加減平衡力系公理【觀察與思考】二、幾種常見的約束及其反力【觀察與思考】任務(wù)一 桿件變形分析【知識儲備】【觀察與思考】【觀察與思考】【觀察與思考】【案例分析】任務(wù)一 平面彎曲梁認(rèn)知【觀察與思考】任務(wù)一 受壓構(gòu)件平衡狀態(tài)的認(rèn)識及臨界力計算分析【觀察與思考】【觀察與思考】【案例分析】案例二任務(wù)一 結(jié)構(gòu)計算簡圖繪制【觀察與思考】【觀察與思考】2.幾何可變體系二、鉸接三角形規(guī)則及其表達(dá)方式(二)鉸接三角形規(guī)則的幾種表達(dá)方式2.兩剛片規(guī)則一、靜定多跨梁【知識儲備】2.靜定多跨梁的內(nèi)力分析【知識儲備】2.靜定剛架的內(nèi)力特征【知識儲備】2.桁架的內(nèi)力特征【例6-9】【知識儲備】2.三鉸拱的內(nèi)力特征【知識儲備】2.連續(xù)梁二、超靜定結(jié)構(gòu)和靜定結(jié)構(gòu)的比較2.事故原因分析【知識儲備】【案例分析】【知識儲備1】任務(wù)一 力的投影【觀察與思考】超靜定結(jié)構(gòu)和靜定結(jié)構(gòu)的比較【觀察與思考】【知識儲備】【觀察與思考】【知識儲備】【觀察與思考】【觀察與思考】二、平面力系的平衡2.分力與合力的關(guān)系2.掛環(huán)_力對點(diǎn)之矩軸向拉壓桿的沖擊載荷兩人過河立紙條超靜定梁(二)2、光滑接觸面約束二、物體系統(tǒng)的受力圖三、平衡的概念【案例分析】任務(wù)二 靜力學(xué)公理應(yīng)用【知識儲備】三、作用與反作用公理【知識儲備】【知識儲備】項(xiàng)目三 軸向拉伸和壓縮桿件計算任務(wù)二 軸向拉、壓桿的內(nèi)力圖繪制【知識儲備】【知識儲備】【知識儲備】【能力形成】【知識儲備】任務(wù)二 梁的內(nèi)力計算【知識儲備】任務(wù)二 提高壓桿穩(wěn)定性的措施分析【知識儲備】【知識拓展】案例三【知識儲備】任務(wù)二 平面結(jié)構(gòu)幾何組成分析【知識儲備】3.剛片3.三剛片規(guī)則三、靜定結(jié)構(gòu)和超靜定結(jié)構(gòu)的概念【案例分析】二、靜定平面剛架3.靜定剛架的內(nèi)力分析及內(nèi)力圖繪制【案例分析】3.桁架的內(nèi)力計算【案例分析】3.三鉸拱的支座反力計算【知識拓展】3.超靜定剛架3.事故處理方法【知識拓展】【觀察與思考】【案例分析1】【知識儲備】任務(wù)二 平面匯交力系平衡分析【知識儲備】【觀察與思考】【知識儲備】【觀察與思考】【知識儲備】【知識儲備】三、超標(biāo)軸向拉伸壓縮3.火柴掛手表3.筆提瓶(摩擦樁)驗(yàn)證胡克定律橫截面形影響搞彎能力薄壁圓筒受壓失穩(wěn)3、可動鉸支座【案例分析】【能力形成】四、平行四邊形法則【案例分析】任務(wù)三 約束與約束反力分析【知識拓展】項(xiàng)目四 平面彎曲梁計算【能力形成】【案例分析】任務(wù)三 軸向拉、壓桿的應(yīng)力計算【案例分析】【案例分析】【知識拓展】【案例分析】【案例分析】【能力形成】任務(wù)三 壓桿穩(wěn)定案例分析案例四【案例分析】【案例分析】任務(wù)三 工程中常見靜定結(jié)構(gòu)分析【能力形成】【能力形成】三、靜定平面桁架【能力形成】【能力形成1】任務(wù)三 梁的內(nèi)力圖繪制【能力形成】【觀察與思考】【知識拓展】【案例分析】【案例分析】【案例分析】任務(wù)三 力矩與力偶的計算【案例分析】【案例分析】四、直梁彎曲4.分布載荷與集中載荷4.摩擦片組合結(jié)構(gòu)薄壁圓筒扭轉(zhuǎn)失穩(wěn)4、固定鉸支座【能力形成】任務(wù)四 受力圖繪制【知識拓展】【能力形成】【能力形成】任務(wù)四 軸向拉、壓桿件的強(qiáng)度應(yīng)用【能力形成】【能力形成】項(xiàng)目五 壓桿穩(wěn)定分析【能力形成】【知識拓展】【能力形成】【能力形成】【知識拓展】【知識拓展】【知識拓展】四、三鉸拱任務(wù)四 工程中常見超靜定結(jié)構(gòu)簡介【案例分析2】【知識拓展】【案例分析2】任務(wù)四 梁的應(yīng)力計算【能力形成】【能力形成】【能力形成】【能力形成】任務(wù)四 平面一般力系(的)平衡分析【能力形成】五、受壓構(gòu)件的穩(wěn)定性5.集中力與分布力5.飄環(huán)(力偶矩)薄壁圓筒在徑向均布載荷下失穩(wěn)外伸梁5、固定端支座【知識拓展】【能力形成】【知識拓展】任務(wù)五 軸向拉抻、壓縮桿件的變形計算【知識拓展】【知識拓展】項(xiàng)目六 工程常見結(jié)構(gòu)簡介【知識拓展】【知識拓展】【能力形成2】【知識拓展】任務(wù)五 梁的強(qiáng)度條件應(yīng)用【知識拓展】【知識拓展】【知識拓展】【知識拓展】6.曲線上的摩擦力【知識儲備3】【能力形成】任務(wù)六 梁的變形分析★ 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室7.找重心(最大摩擦力)【案例分析3】【知識儲備2】【能力形成3】【知識拓展2】

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